ฉบับปฐมฤกษ์Founding Edition

ห้องสมุดธรรมรสThe Dhammaros Library

ธรรมะเพื่อการบรรลุอย่างฉับพลันDhamma for Instant Enlightenment
ธรรมรส · ชลบุรีDhammaros · Chonburi  ธรรมทาน · ปัญญาบารมีA gift of Dhamma
คำสอน · พระอาจารย์สุรพงค์Teaching · Pra Ajarn Suraphong

มงคลที่ 28 เป็นคนว่าง่าย ทำไมบางคนจึงว่ายากสอนยาก?Blessing 28: Being Easy to Correct — Why Are Some People So Hard to Teach?

วันอาทิตย์ที่ 23 มิถุนายน 2567Sunday, 23 June 2024อ่าน ~4 นาที~2 min readฟังต้นฉบับบน YouTubeListen on YouTube
ขนาดตัวอักษรText size

พระอาจารย์อธิบายว่าความว่ายากสอนยากเกิดจากมลทินคืออวิชชาและมิจฉาทิฏฐิที่ปิดกั้นใจ แบ่งคนหัวดื้อเป็น 3 ประเภท และชี้ทางพัฒนาจากการเปิดใจยอมรับไปสู่ความนับถือ เคารพ เลื่อมใส และศรัทธา อันเป็นรากฐานของอินทรีย์ 5Pra Ajarn explains that being "hard to teach" comes from the defilements of ignorance and wrong view clouding the mind. He describes three types of stubbornness and traces the path from openly accepting guidance, through respect and admiration, to full faith — the very foundation of the Five Spiritual Faculties.

มีผู้ถามให้พระอาจารย์ขยายความมงคลข้อที่ 28 "เป็นคนว่าง่าย"

ว่ายากสอนยาก เกิดจากมลทินที่ปิดกั้นใจ

ทุกชีวิตที่ยังไม่ใช่พระอรหันต์ ล้วนถูกครอบงำด้วยธรรมชาติ 3 ฝ่าย โดยมีคือความไม่รู้เป็นพื้นฐาน และถูกชี้นำผิดๆ จนเกิดมิจฉาทิฏฐิ ความไม่รู้และความเห็นผิดนี้มีอยู่ในทุกคนมากน้อยต่างกัน ขึ้นอยู่กับมลทินของแต่ละคน ใครมีมลทินน้อยก็ว่าง่าย ใครมีมากก็ว่ายาก จนบางครั้งหมดกำลังใจจะสอน หนักอกหนักใจแก่พ่อแม่ครูบาอาจารย์ ท่านเปรียบว่า คนเป็นอัมพาตแม้มีของดีวางอยู่รอบตัวก็ไม่อาจหยิบมาใช้ได้ฉันใด คนหัวดื้อว่ายากแม้มีครูบาอาจารย์ดีเพียงใดก็ไม่อาจรับการถ่ายทอดได้ฉันนั้น

คนหัวดื้อ 3 ประเภท

คนหัวดื้อในโลกนี้แบ่งได้เป็น 3 ประเภทใหญ่ๆ คือ หนึ่ง ดื้อเพราะความโง่หรือความขี้เกียจ จัดเป็นพวกดื้อด้าน สอง ดื้อเพราะทิฏฐิมานะ หลงตัวเองว่ารู้แล้ว จัดเป็นพวกดื้อดึง และสาม ดื้อเพราะโทสะ โกรธง่าย จัดเป็นพวกบ้า แต่ละคนล้วนมีทั้ง 3 อย่างนี้ปนอยู่ในตัวมากบ้างน้อยบ้าง แล้วแต่ว่าขณะนั้นประเภทใดสิงจิต เมื่อรู้ตัวว่ากำลังดื้อประเภทใด อย่าปกป้องตัวเองว่า "ฉันไม่เป็นคนอย่างนี้หรอก" เพราะนั่นคือธรรมชาติฝ่ายอกุศลที่เข้าสิงอยู่ ต้องชี้ชัดลงไปให้ได้จึงจะปรับปรุงแก้ไขตัวเองได้

คนว่าง่าย เห็นแก่ความดี พัฒนาจากยอมรับสู่ศรัทธา

คนว่าง่ายที่แท้จริงคือผู้ที่ยึดถือเป็นใหญ่ เห็นแก่ความดี เมื่อมีผู้ว่ากล่าวตักเตือนชี้ข้อบกพร่อง ก็พร้อมรับฟังด้วยดี ไม่ว่าผู้นั้นจะเป็นผู้ใหญ่กว่าหรือเด็กกว่าก็ตาม การพัฒนาเริ่มจากการเปิดใจยอมรับข้อมูล นำมาพิจารณาใคร่ครวญ จนยกระดับเป็นความนับถือ คือการจดจำคุณงามความดีของผู้นั้นไว้ในใจ นับถือแล้วจึงพัฒนาต่อเป็นความเคารพ ซึ่งทำให้เราสุภาพเรียบร้อยโดยอัตโนมัติ ไม่กล้าเถียง จากเคารพจึงพัฒนาไปสู่ความเลื่อมใส คือความใสและความละเอียดของใจ และสูงสุดคือศรัทธา ความเชื่อมั่นที่นำไปสู่ทางออกทางรอดทางปลอดภัย พระอาจารย์เปรียบเทียบว่า เหมือนลูกที่เคารพพ่อแม่จริงจะไม่กล้าเถียงพ่อแม่เลย

เป็นอิสระด้วยการสร้างอินทรีย์ 5

ผู้ว่ายากถูกครอบงำด้วยอกุศล ชีวิตจึงขาดอิสรภาพ ส่วนผู้ที่มุ่งสร้างความเป็นใหญ่ในตัวเองได้ ต้องอาศัย คือ ศรัทธา ปัญญา วิริยะ ทั้ง 5 ประการนี้จะทำให้เป็นผู้ว่าง่ายสอนง่าย เจริญขึ้นในสิ่งที่ถูกต้องดีงาม เมื่อดำรงอยู่ในความมุ่งประเด็นเรื่องเป็นหลัก ก็จะอยู่กับระบบธรรม อยู่กับพระรัตนตรัยภายในและพระนิพพาน สิ่งดีงามก็จะบังเกิดขึ้นแก่ชีวิต

Someone asked Pra Ajarn to expand on Blessing 28: "Being easy to correct."

Being Hard to Teach Comes From Defilements That Cloud the Mind

Every being who is not yet an arahant is overshadowed by the three forces of nature, with as the base, which gives rise to wrong view. This ignorance and wrong view exists in everyone to different degrees, depending on how much defilement each person carries. Someone with little defilement is easy to correct; someone with more is hard to correct — sometimes so hard that teachers and parents lose heart trying. Pra Ajarn compared it to a paralyzed person surrounded by good things yet unable to reach out and use any of them: no matter how excellent the teacher, a stubborn person cannot receive what is being taught.

Three Types of Stubbornness

Stubborn people generally fall into three types: first, stubborn out of foolishness or laziness — the "deadlocked" type; second, stubborn out of pride and conceit, believing one already knows — the "clinging" type; and third, stubborn out of quick anger — the "reckless" type. Everyone carries all three tendencies to some degree, depending on which unwholesome force possesses the mind at a given moment. When you notice which kind of stubbornness has taken hold, don't defend it by insisting "that's not who I am" — that denial is itself force at work. You have to name it clearly before you can correct it.

Being Easy to Correct: Valuing Goodness, from Acceptance to Faith

A person who is genuinely easy to correct is one who holds the , and goodness, above all else. When someone points out a fault, they listen openly, regardless of whether the person correcting them is older or younger. This begins with openly accepting new information, then reflecting on it carefully until it develops into respect — holding that person's good qualities in mind. Respect then develops into reverence, which naturally makes us courteous and unwilling to argue back. Reverence develops further into admiration — a clarity and refinement of the heart — and finally into faith, the confidence that leads to a genuine way out and a place of safety. Pra Ajarn compared this to a child who truly respects their parents and would never dare argue with them.

Freedom Through Building the Five Faculties

Someone who is hard to teach is dominated by unwholesomeness and so lacks true freedom. Someone determined to build genuine self-mastery must rely on the Five Faculties: , faith, wisdom, concentration, and effort. These five qualities are what make a person easy to correct and easy to teach, growing steadily in what is right and good. By keeping as the central aim, one stays aligned with the system of wholesome , with the inner Triple Gem, and with nibbāna — and goodness naturally follows.